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以爱为桨,情归吾乡
管信学院“学伴+”暑期返乡支教活动
疫情当前 举国共克时艰
有一群人 投身支教
他们以爱为桨
助力笼罩在疫情雾霾中迷失方向的孩子
驶向知识的彼岸
他们就是管信学子
让我们通过他们的故事
感受支教的温度和力量
2020年是全面建成小康社会目标实现之年,是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。越是艰难处,越是修心时!面对疫情带来的压力和挑战,我们不仅做好了疫情防控工作,更毫不放松地投入到返乡支教工作中。众多管信学子加入到支教活动中,收获颇丰!为响应吉林财经大学“学伴+”活动,探索新的返乡支教形式,管信学子们展开了线上支教和线下支教两种教学辅导方式,为家乡的孩子们答疑解惑,帮助他们自主完成学习任务。
线下支教活动剪影
01
志愿者:王翀 信息1854 吉林省榆树市城发乡杨树村
返乡支教的第一天,王翀同学和支教的孩子们一起拍下了这张合影,来记录此次支教活动。看到老师的到来,孩子们激动极了!一个漫长的假期,孩子们积累了太多不懂的问题等待老师的讲解。他们拿出寒假作业,把不懂的问题圈了出来,王翀同学一道一道耐心的讲解着。
支教感悟
来到我支教的村庄,由于留在村子里孩子越来越少,村子里的学校都被取消了,只能坐着校车去乡镇上学,有的时候上学路上遇上干农活的机器,要一个多小时才能到学校。一个老师教好几个科目都是常有的事情,由于老师的缺少,他们的学习问题时常不能够及时解决,久而久之很多学生都会出现跟不上的现象。偶然的机会了解到一个女孩子,她因为学习跟不上,高中辍学了,她的妹妹报名了我的支教活动,因为了解她姐姐的情况,不希望同样的事情发生在她的身上。
02
志愿者:汤震 计算机1931 吉林省通化市柳河县红石镇进化村
乡村教育在英语这一学科上存在很大的弊端,同学们都只会写单词而不会听不会读,志愿者汤震的到来教会了孩子们大声朗读英语。盛夏的炎热并没有击退同学们的学习热情,大家在一起学习反而更有动力。这里的孩子们十分温暖。在下课间隙,带着志愿者老师一起滑滑梯。孩子们的快乐很简单。
支教感悟
今年夏天,于我而言意义非凡。学校开展的返乡支教平台,不但让我们有机会用实际行动回报家乡,更让作为大学生的我们从亲身经历中得到了锻炼和磨砺。这次支教,小朋友们学到了很多知识,但收获更多的是我。从宣传招生,到借用场地,都让我从中锻炼了许多,准备过程有些艰难,让我心生惶恐,但是与小朋友们相处过后,我真心觉得,今年夏天所有的一切都是值得的!支教的时间有限,我不能把所有的知识都讲给他们,但我尽全力传授知识,小朋友们用真诚的心温暖我,我们给予彼此关心和温暖,共同成长,这才是支教带给我们最大的收获。
或许多年以后,你我都会想起这一年夏天属于我们最美好的回忆。我们挤在小小的教室里,相互学习,共同成长。你们赠予我的糖是甜甜的,你们的笑也甜甜的,吹过的夏风也是甜甜的!你们真挚的眼神,甜甜的笑脸,温柔了我整个夏天!
03
志愿者:曹芮嘉 大数据1904 吉林省白城市大安市第一中学
疫情期间压力最大的莫过于高三学子们,曹芮嘉同学选择了高三的同学们进行辅导,帮助他们攻克弱项,争分夺秒提高分数。
支教感悟
时光荏苒,在外人看来简朴而又艰辛的支教生活,在我经历过后,却是充满回忆而又感触的体验。
此次支教之行,我选择回到我的母校大安一中,它是一所再普通不过的高中,但也正是这儿,曾经陪伴了我最为青春与活力的三年;如今回到这里,她仍是我记忆里当年的那个模样。
走进自己支教的班级二年级二班,我从那些略显青涩的面庞里,仿佛回到了自己在校园里读书的时候,也像台下坐着的他们一样,眼里充盈着对知识的渴求,身上散发着属于年轻人的朝气。恍惚间,甚至错以为自己还是一名尚未毕业的孩子,站在讲台上,模仿着心目中最喜欢的老师。匆匆数年过去,我已然成为自己年少时最想成为的模样,但愿台下的他们,也能够在未来创造更大的可能,成为自己喜欢的样子。
我曾看过许多支教的文章,尝试着去理解那些感悟,体会那些不同的心境;但当自己切身走进支教,并在自己的母校支教的时候,才发现相同的是内心中激发出来的那一份责任与爱,而多的是来自自己记忆深处的唤醒与触动。
04
志愿者:于海晗 大数据1904 吉林省白城市大安市太山镇
于海晗同学为邻居家的小朋友辅导功课,小女孩十分认真的完成老师布置的作业。
支教感悟
人生中第一次支教,对我而言意义非凡。以前总把支教想的很神圣美好,然而,当亲身经历过后,才真正理解了个中滋味。
在与孩子们的相处中,我的过于迁就让我一度拿他们没办法,直到我认识到我要与他们打成一片,但不能被他们打倒,我开始变得有些严厉,不再答应他们的所有要求,做得不对就批评,事实证明,孩子们需要这样的相处,我既是他们没有距离的朋友,也是他们必须听话的姐姐。
如果现在有人问我支教到底有没有意义,我会说支教没有那么神圣,但最起码让他们更好地向前,能让他们带着被爱的心继续生活,这就是支教最大的意义。
05
志愿者:孙静怡 计算机1931 吉林省松原市长岭县莱熏路小学
小小的黑板承载着孩子们沉甸甸的梦想,志愿者孙静怡的到来在这个炎炎夏日为同学们送去安慰,为家长送来安心。此刻,同学们正在认真听讲。
支教感悟
当初我选择支教,虽不知会面对怎样的工作和生活,但仍然欣喜而自信,格外地珍惜这次机会。教授初二年级的化学,时间如白驹过隙,转眼之间近一个月,在这段时间里,我对教师这个身份有了一个更深的理解,让我更加懂得了作为一名教师的幸福,它源于没有功利的天真的孩子们,也是来自于平凡工作中每一滴感动。或许我并没有留下些什么,但是给我留下了值得珍藏一生的记忆。我只想说选择下乡支教,是我一生中最补实而精彩的一笔!
线上支教活动剪影
06
志愿者:
管晓雯 电商1918
张 烁 电商1918
乔运华 潍坊医学院
山东省(跨市)
此次返乡支教活动,管晓雯,张烁,乔运华三位同学选择了线上支教。他们通过线上互动的方式,给同学们答疑解惑,巩固学习。答疑群建好之后,三位同学进行了简单的自我介绍以及各自擅长的领域,接下来,答疑就开始啦!
虽然受疫情因素影响,返乡支教的三位同学没能与孩子们进行面对面的交流,只能隔着手机屏幕为他们提供帮助,但是这并不能阻碍队员们赤忱的热情,支教的同学们尽自己最大的努力,用不一样的方式“陪伴他们”,这份来自云端的关爱或许会迟到,但是永远不会缺席。
支教感悟
管晓雯:考虑到疫情的影响,本次支教我们采用线上的方式进行。我们的学生一部分是身边同学的弟弟妹妹,还有一部分是母校的学弟学妹,目前共有17名学生。这次支教让我收获了很多,我重新拿起了高中课本,重新研究起了高考真题,对同学提出的问题仔细研究,尽力为他们提供最简单的解题思路。看到他们就好像看到了几年前的自己,听他们说起学习的焦虑,高考的压力我也深有感触,我希望我们的经历和经验能给他们带去一点启迪。支教本身就是一种爱的传播,愿我们的所作所为能成为照亮他们的一束光,能带给孩子们温暖和希望,让他们继续传递爱。
乔运华:面对今年突如其来的疫情,原本的线下支教活动也被迫改为了线上,但是这一情况并没有阻止大家去探讨学习中存在的一些问题,我们虽然没有通过线下来交同学们一些知识,但是在线上我们采用了建微信群的问题的方法,通过同学们问问题的方式解答同学们的疑惑,在这个过程中,我们也感触到了许多。
首先感受到的是,同学们对知识的渴望,虽然没有在线下给予同学们一些帮助,但在线上,我们通过建立微信群的方式来解答同学们一些疑惑,他们十分积极,远远超出了我的预期,同时我也感受到了我的同事们的一些努力,他们为这个支教活动也做出了努力,他们整理了很多很多材料,有助于同学们学习的知识,而且每天都统计大家一些不会的问题,这让我很感动,也很值得我去学习。
我们所教授的这一群学生算是比较特殊的一些学生了,他们是新高二到高三的一批学生,面对将步入高三紧张生活的这一个现状,他们的假期肯定要比普通学生要忙碌许多,所以我们在教授他们一些知识的时候,同时也给予他们一些心理帮助,作为老学长,老学姐的一些心路历程都会给他们讲授,希望给他们在高三的学习中写清一些学习负担。
张烁:从张爽支教报告会开始,我坐在台下,看着学长学姐讲述她们自己的支教经历。站在台上的他们熠熠生辉,展现出这个时代之下青年最好的风采。那时,我便暗下决心,希望自己有一天也能成为支教的一份子。同时,我也希望能够用自己的方式为自己的家乡出一份力 。
疫情来临,我们选择了更为安全的支教方式——线上支教。我们商讨了很久,最终根据不同科目的特点选择了不同的讲课方式。在备课与解答问题的过程中,我感受到了老师在生动课堂背后的付出。“一分耕耘,一分收获”,我也收获了成就感与满足感。我主要负责语文和文综的教授,我希望不仅仅能够将自己的经验技巧传授下去,更加期待能够将我对语文与文综的热爱传递下去,让更多同学发现它们的魅力。
07
志愿者:宋超男 大数据1904 吉林省桦甸市横道
宋超男同学为辅导的同学精心制作的PPT,以便他们更深刻形象的理解数学问题。
支教感悟
心中有绿,脚下留青,热情支教,共同进步。今年我参加了支教活动,因为疫情所以这次我选择了线上支教的方式。课堂上,我用爱心去感染一颗颗幼小的心灵,让孩子们快乐、轻松地学习,孩子们的进步、孩子们的健康成长是我最大的欣慰。孩子们明亮的眸子中流露出的坚毅眼神令我更加坚定了我最初的信仰。身体力行勤浇灌,支教花开别样红。我希望能尽我自己的最大努力,把这份爱传出去,把希望留在远方。
少年强则国强。青少年是祖国的未来,是民族的希望。我们深深明白,支教不是一个口号,更不是沽名钓誉,而是发自内心地希望能够建设起乡村的教育事业,为社会主义建设添砖加瓦。一名支教志愿者就是一点星火,一批志愿者便能有燎原之势。目前,返乡支教活动仍在继续,管信学子们也仍然会关注孩子们的成长,守护他们的美好世界。
支教于他们而言
既是磨炼 也是奉献 更是收获
青春追梦 始于关爱
捧着一颗真心 倾注满腔热血
在云端
播下未来的种子
给孩子们点亮未来的路
他们的路
未完待续……
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