你从什么时候起,

开始有一个支教梦?

是听到教室里传来朗朗读书声的时候？

是想到一颗颗需要被人呵护的幼小心灵的时候？

支教有时候也是一种渴望，

想要分享爱，

想要为孩子们做点什么，

而这一次，

三尺讲台，

为你而留。

支教不敢忘家乡，费劲筹谋亦自豪。为了贯彻落实“三下乡”活动的相关要求，吉林财经大学管信学院开展了“一路有爱”大学生返乡支教义务活动。通知一经发出，共有30余人报名，创下历年返乡支教人数的新高。支教地点除吉林省外还涵盖贵州，海南，甘肃，内蒙古等地区，支教时长从7天到20天不等。在活动开始前，参加返乡支教的志愿者在推进部署会上签订安全协议并领取张爽义务支教小分队服装及条幅。在返乡支教期间，志愿者们每天上传当日支教照片及支教感悟，我们的志愿者朱海阔，宋琪琪，倪艺文报名参加了本次返乡支教活动，服务家乡，志愿家乡。让我们一起走进他们的故事。

支教日记

你是人间五月天，活力暖寒风；

此生知有幸，不悔遇见你；

你笑容绽放的那一刻，

我愿倾尽所有，

只为你能有所收获。

志愿者：朱海阔 计算机1932班

是爱，是责任，支教之旅，道阻且长。

比赛进行时，希望、鼓励、关注全都给你。

支教感悟：

有一种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。不知不觉，时间如白驹过隙，这段支教的日子，到此就告一段落了。支教的这些日子里，所有的纠结和不安、理想与抱负，都在生活的大熔炉里淬炼，让我不断成长。

又一次来到依兰镇锦城小学，一切对我来说，都轻车熟路了许多，我又一次走上讲台。在这里的八天，我不仅教会了同学们一些基础知识，也在教他们的同时提高了自己的能力，正如有句古语所言：“学，然后知不足，教，然后知困，知不足然后能自反也，知困，然后能自强也，故曰教学相长也。”我希望这些孩子们能够早早的明白为什么要用功学习；也希望他们能知道，年少时多受些读书的苦，将来才能少受些生活的苦；更希望他们此刻能够努力奋斗争分夺秒，而不是在处于被生活所迫的困境时再后悔曾经浪费的光阴。

我深刻感受到此次支教之行真是一次意义非凡的修行。没有支教，我不会知道童年的自己是有多么稚嫩，不会知道老师是怎么看待学生，也不会知道人与人之间的相处需要怎样的互相理解与支持，更不会深刻的领悟到集体意识的重要性。回首望去，我和孩子们其实是一个相互学习相互成长的关系，但我想，我还没能真正成为一个合格的老师。这是我二十年来做的最有意义的一件事也是最正确最勇敢的一个决定，这十天将永远在我的生命中熠熠生辉！

支教并不只是支教本身，更是责任的体现，也是政策落实的有力表现。都说教育孩子是牵着蜗牛散步，让他慢慢长大。想让他们像蝴蝶一样飞，就要耐心等待破茧。

人生总要有许多体验，有时需要走出平常习惯的生活去看看另一个世界。支教的这段时光让我看到了不一样的世界。正如那句话所说：“让人成长的，不是岁月，而是经历！”只有真正的体验过才知道支教究竟是怎样的一个概念，这其中的意义究竟有多大。希望我能在将来的道路上不断奋斗不断前进，越走越远。

我很感谢我的孩子们，永远带给我最灿烂的笑脸，让我相信世间的纯真；也很感谢支教的历练，让我得以更精彩的成长。

愿此去前程似锦，再相逢依然如故。

暖阳下，花芬芳，书声朗朗沁心脾；

走在那条小路上，迎风闻笑语；

青春模样，风华正茂，把你放心上……

志愿者：宋琪琪 数据管理2001班

一张圆桌，几位同学，求知满满。

门前，路上，阳光下，我和你。

支教感悟：

今年夏天，我回到了家乡——内蒙古自治区呼伦贝尔市扎兰屯市蘑菇气镇宫家街村，在那里开始了忙碌但充实的暑期支教。在支教过程中，从与小朋友们陌生疏远到浑然一体，从开始的不适应到最后的不舍得，从面对孩子们的调皮毫无头绪到后来能镇住场面，我经历了很多，也成长了很多。

起初，在与孩子们的相处中，我过于迁就拿他们没办法，但逐渐我意识到我要与他们打成一片，但不能被他们打倒，我开始变得有些严厉，不再答应他们的所有要求，做得不对就批评。事实证明，孩子们需要这样的相处，我既是他们没有距离的朋友，也是他们必须听话的小老师。

英语课上，从教孩子们朗读单词到讲语法知识我都非常细心，力争准确，不误导每位学生；数学课上，嘱咐小朋友们平时上课要认真听讲，熟记课本重要公式、定理并辅以典型例题强化练习；课间，与小朋友们一起玩“萝卜蹲”和“抓鸭子”。就这样，我们在欢声笑语中度过了盛夏的时光。

在孩子们眼中，支教的我们就是榜样，我们的一言一行会深深影响着他们。我们开朗乐观，他们就会感到生活充满动力；我们阳光自信，他们也会对未来有所期待。所以，“支教”不仅要把知识带给孩子们，更要把孩子们对于美好未来的憧憬构建出来。对于农村的孩子而言，他们自身对于学习的渴望就是改变他们命运的开始。如果他们从小学就放弃了刻苦学习的念头，那漫漫求学之路于他们而言或将十分困难。于是，课堂上我尽可能地给予孩子们鼓励和赞扬，尽量培养他们对于学习的兴趣；课后，我也会和在课堂上表现欠佳的孩子谈心，去解决孩子心中对于学习的疑虑，去努力搭建他们对于学习的认知。

习近平总书记在全国教育大会上强调，“要在厚植爱国主义情怀上下工夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根”。这也成为了我们支教过程中需要努力的一部分。我带着小朋友们观看习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话，孩子们稚嫩的脸庞上呈现出了强烈的民族自豪感。同时，我也为低年级小朋友播放了爱国主义动画《那年那兔那些事儿》，与小朋友们共同感受大国崛起的历程，进一步增强了他们的爱国意识。

支教的过程是辛苦的，环境的艰苦和长时间的授课或许会令人疲惫，但小朋友们的热情足以使我克服一切。冬日里香甜的“油炸甘果”，夏日里可口的柿子，寒冷时的热水袋，分别时的气球……与小朋友们的遇见从单向到双向奔赴，我们互相成长，互相进步。

支教的经历是珍贵的，课堂上一双双渴望知识的眼睛，课间时一个个顽皮的身影，甚至是顽劣时气得你苦笑不得的样子，这些美好的瞬间注定会成为不可复制的回忆！这种体验像潺潺的泉水一般，如露人心，点滴之间浸润心灵。

感恩遇见，很幸运在支教这一过程中我收获了无数纯粹的爱意与最质朴的感动。这段浇灌着青春梦想的旅程已经结束，但这份沸腾于心的热情永不会消褪。志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也！

人间岁月正好，

风吹树林，彼时他们正当年少；

少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。

志愿者：倪艺文 信息2056班

课堂上，我和你们，温暖故事在上演。

写下那些动人的短句赠与你。

支教感悟：

（8月24日）昨晚略微有些激动，因为马上就要开始我的第一次支教了！由于是第一次给小孩子授课，所以我很认真地准备了教学内容，在去学校的路上，我把教案翻来覆去地看，生怕自己在讲台上讲课时断了思路。六点半，我到达了学校，此时还没有上课，倒是有不少孩子已经在操场上开始了晨练，我到班主任老师的办公室向老师了解了班上六个孩子的情况，就准备开始讲课了。

第一天要给他们讲的是“口算乘法”，因为提前一天看了好几遍课件所以进程还是相当顺利的，讲完了课，上午便结束了。下午我“接管”了让他们安静写作业并批改语文作业的任务，看那些在本子上一笔一划写出的字时，我想到我在小学的时光，曾经也有位谦和的老师坐在讲桌旁，看着下面年幼的我写作业。今天，我坐在了这个位子上，我希望自己能做得更好！

（8月25日）今天我又提前到了学校，加入到孩子们晨练的队伍中，和他们一起踢毽子，打排球，成功与他们“打成一片”。上午我延续了昨天讲的内容，同时根据他们的进度，在课本上挑了一些题，做了一次小测验，六名孩子表现的都很好，全部拿了满分！

下午的时候给他们播放了比较有名的共和国三部曲之一《建国大业》，全程孩子们都聚精会神地盯着屏幕，电影结束后一些孩子们都出去玩了，只剩一个叫周雅琪的女孩子在一个红色的本子上写着什么，我走过去问她要不要出去玩一会儿？她说看了电影，脑子里有很多感想，要趁机把它写下来。我问她：可以给老师看你的小本子吗？她把本子递给我，我翻看后发现这已经不是她第一次做记录了，前面还有好多，她本子的第一页还有模有样的画了一面五星红旗和一个党徽，我觉得很好奇，便问了她为什么会想记这个本子？她告诉我她的爸爸是一名军人，她很崇拜他的爸爸，那小本子是她爸爸给她的，爸爸从小教育她，要爱国爱党并且还时不时给她讲一些道理，她很愿意听，于是把这些话记在了本子里。父母果然是孩子的第一任老师，他们的教育有方，正确引导，在孩子良好的习惯上是可以体现出来的。

在这短暂的支教生活中，我被孩子们的童真与热情深深打动，有那一瞬间，仿佛我也是一个天真的小孩子，没有烦恼。希望孩子们能够健康快乐的长大，成为祖国的栋梁。

又是一次支教旅程，又是一夏温情时光，又是一味酸甜苦乐。没有经历过支教，那么你不会知道支教对自己的意义有多大，永远也无法体会学生围着你的快乐，更不会看到孩子们在课间玩耍的欢快模样。我们接受高等教育不是为了摆脱家乡，而是竭尽全力帮助家乡，我们的返乡支教，未完待续……