“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，为传递星火，助力家乡孩子成长，张爽义务支教小分队的志愿者们不畏严寒，在乡村开始他们人生中难忘的支教之旅。捧出一颗心，倾注满腔情，他们用他们稚嫩的肩膀，点燃孩子们心中的希望，展现当代大学生的责任与担当。“爱心支教行，冬日暖童心”，这个冬天，他们的到来，为山区孩子们送来了一份独特的温暖。

志愿者：信息管理与信息系统2157班 许逸菲

支教地点：辽宁省朝阳市建平县

是责任与热爱让我回到这片我依赖的热土，我常常思考的支教的意义仿佛在一瞬间有了答案，看着一双双渴望求知的眼睛，心中的信念更加坚定。我想在这片土地埋下希望，为每一份希望赋予爱的力量。

支教感悟

时间一转眼就过去了，通过这次支教活动，我学习了也成长了。学习当从模仿他人开始。首先谈谈听课体验。5号下午我听了一下午老师们的讲课，从中学习他们的讲课模式，并且和任课老师沟通了解她们的讲课经验。一年级的教师，上课有活力，教学讲课新颖且有效。高年级的老师上课更加注重知识的传授。在她们身上，有很多优点都是我要学习的。

我的支教指导老师也是班级的班主任，一位年轻活力并且很有亲和力的女老师——林老师。在她的指引下，我很快认识了这些聪明可爱的孩子，我很快地融入到这个班级并与孩子们打成一片。后来渐渐的我结合自己的思考、孩子们的现状和老师们的建议，对孩子们的教育做了简单的规划。支教活动从最开始的尴尬局促也变得合理欢快起来。

支教的生活里，有一年级学生画给我的画这样小小的感动，有走在路上迎面走来的学生的一句“老师好”这样小小的骄傲，有看着孩子们进步的小小欣慰……这个过程中我也了解了自身的许多不足、做每件事之前要做好充分的准备等等。支教工作不仅是爱心的传递和知识的传递，也是对自己的历练，学会克服外界因素造成的困难，培养自己的适应能力和好心态，这些也都是难能可贵的收获。

的确，短期支教可能暂时改变不了什么现状，我们不能在短短的几天彻底教会他们什么。但是，我们打开了一扇能让给孩子们看到外面世界的门，我会和他们讲述我的大学生活，这多多少少可以影响他们，能给那些处于相对闭塞环境下的孩子一点点‘走出去，看世界’的希望和努力的动力。给孩子们带来新的希望，大概是支教最大的意义吧！

志愿者：计算机1932班 李若雯

支教地点：河南省安阳市龙安区

身处其中，就会发现，老师也是一个普普通通的人，有着自己的优点和缺点。唯一不同的是老师出于自己的职业道德和为人师表的职业要求，需要付出比其他人更多的心血和精力。“人类灵魂的工程师”是燃烧自己照亮别人后得到的荣誉。

支教感悟

为了使我的寒假生活更加丰富，也为了提高个人的能力，为家乡教育事业贡献自己的一份力量，我报名了张爽义务支教小分队的返乡支教活动。

进行支教的第一天，前一天晚上睡前由于心里有些紧张，加上反复思考今天要为孩子们讲解的题目，害怕出错，失眠了将近两个小时，最后怀着期待和忐忑不安的心情来到了学校。来到学校的第一节课，我坐在别的班级后排认真的学习了一下老师的讲课方式以及与同学们之间怎样交流，这极大的帮助了我更好的融入小老师的身份。

刚上讲台时同学们都给我以掌声欢迎，这使我十分紧张的心情平复了不少。结合之前在学校的一些工作经验，我平复下心情为孩子们开始讲解数学题。看着台下一张张朝气蓬勃的脸我由衷地感到开心和满足。

由于同学们即将迎来期末考试，我跟随其他老师的步伐，为他们布置了习题，批改和讲题的课堂内容。在自习课，同学们写卷子时都十分认真，不难看出都在仔细的思考计算每一道题，同学们写卷子的速度很快，一节半课大家都基本完成了一张模拟卷。

由于疫情原因，支教被迫提前结束了，还是有些可惜的。在最后，我为同学们讲了一些高中和大学的事情，鼓励同学们一定要好好学习，通过自己的努力实现自己的目标。告诉他们学习是最简单的事情，不希望他们把现在的热情耗费在无法提升自己的事情上。我希望他们都有光明的未来。

志愿者：20级研究生 王美淇

支教地点：吉林省梨树县

过河不忘搭桥人，吃水不忘挖井人。用自己的青春与热爱为家乡贡献一份力量；站在三尺讲台上，用一只只白色的粉笔为孩子们带来更大的世界。

支教感悟

由于怀着贡献自己一份力量的情节，在这个寒假，参加了张爽义务支教小分队，有幸成为张爽义务支教小分队中的一员。支教前的我还只是一个没有社会经验的学生，还是一个被传授知识者，而支教时的我就将转换身份成为一名传授知识的老师，我将读书多年来的所学所知所感讲给孩子们听。

我支教的地点在梨树县北杏山村，很幸运能有机会与孩子们一起学习，相互分享自己的故事。孩子们很纯朴和单纯，我第一眼看到他们那充满着信任的双眼，听着他们那真挚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。支教十天来，经历了许多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思；我认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村孩子生活的酸甜苦辣。

在支教期间，我深深地感受到要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我认真地去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，为了上好支教的课，我积极地与我的小学老师老师交流，向他汲取一些教学经验，认真钻研知识点，用心备课，细致认真批改作业，一心做好教学的各个环节上，以严谨的态度对待教学，做到了对孩子们负责，也做到了对自己负责。在这十天的支教过程中，我真真切切地感受到孩子们对我的信任！我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。

这次的支教生活让我难忘——人们经常会说：读万卷书，行万里路。支教生活让我自己也有所改变，它让我明白了什么是艰辛与付出，艰苦让我分清了理想和现实。在支教的这段时间，与孩子们学习的这些经历和努力让我收获了感动与前进的动力，会成为我人生中一段珍贵的经历！

志愿者：电商2120班 胡育铜

支教地点：吉林省松原市宁江区哈达山镇

山清水秀，空气清净。支教带来的是更多的宁静。孩子们清澈的笑容仿佛把我内心的污浊都一并净化除去。

支教感悟

作为刚步入大学的大一新生，在大学生涯的第一个寒假中，我十分有幸能参加“张爽义务支教小分队”的返乡义务支教的活动。起初的我忐忑又紧张，但在和孩子相处的过程中，他们纯洁和天真使得我不再那么紧张，让我感觉到每一个孩子都是刚出头的萌芽，虽说环境条件苛刻，但孩子们没有抱怨，在没有暖气和地热的教室内，我却能感受到来自孩子的温暖。孩子们的进步是对我最大的回报，让我感受到农村的孩子不比城里的孩子差什么。这七天对于我来说，是既漫长又短暂的时光，起初从最开始的不熟到最后的不舍，从最开始的不懂到最后的熟练，都是这七天的珍贵的记忆，虽然我的支教生活已经结束，但爱心支教不会停止脚步，我感谢学校能给我这次机会，我感谢那些信任我的家长，希望下一次我还能参加这种有积极的活动。

支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。有人说：“使人成熟的并不是岁月，而是经历。”每一次选择都有可能改变一个人的经历，每一段经历都是一段特殊的人生。人生几何，岁月匆匆，是爱心奉献的初心让志愿者们拥有了这种经历。如果要细数支教的感受，那便是：简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！