习近平总书记指出：“乡村振兴最终要靠人才，而人才的培育要靠教育。乡村教育事业的发展，无疑是乡村振兴战略的重要支点。”

乡村振兴，教育先行。在物质脱贫之后，更加重要的是精神脱贫。为助力吉林财经大学乡村振兴帮扶点——通榆县八面乡义务教育阶段孩子的学习和成长，2022年寒假期间，吉林财经大学张爽义务支教小分队积极响应学校2022年“学伴+”重点学生群体网络学业互助计划，挑选53名优秀志愿者与通榆县八面乡的18名中小学生对接，开展线上支教志愿服务。在支教过程中，“学伴+”志愿者通过网络与家长和孩子们沟通，运用微信、QQ等线上通信工具为八面乡的孩子们开展线上学业辅导。志愿者们因材施教，分科目进行教学，答疑解惑，倾囊相授，成为孩子们假期线上学习的知心小老师。

一、张熙同学“学伴+”志愿者陈欣然服务报道

志愿者心得感悟

数据科技2108班陈欣然

林清玄在《生命的意义》中曾言：“我们增长自己的智慧，是为自己开一朵花；我们奉献世界的心，是为世界开一朵花。”我是张熙同学的英语学伴，在张熙妈妈提出试课时，我没有丝毫犹豫，虽然教学过程中由于我有些紧张导致讲课时有些不流利，但依旧顺利完成了试课这一任务，随后我们展开了张熙同学正式的英语辅导。

在辅导过程中，我通过寻找张熙同学在英语方面的薄弱项，进行专项练习，我能清晰地感觉到张熙同学对于英语的热情和把英语学好的决心，在我们和张熙同学以及张熙同学家长的共同努力下，整个辅导过程十分顺利，我们与张熙同学相处得也十分融洽，最后我留下的课后作业，张熙同学也积极的完成。与张熙同学几周的教学相处，不仅仅让我感受到他对学习的热情，也感受到了教学的魅力。

二、张熙同学“学伴+”志愿者韩闯服务报道

志愿者心得感悟

计算机2034班韩闯

生活因为有意义才会让人充满激情、充满斗志、充满欢乐。如果说，为了实现自己的一个理想而积极进取、不断奋斗是一件有意义的事情，那么，义务支教活动因其不仅能让我们在不断的努力中获得快乐，而且有助于我们培养起乐于助人、积极进取、勇于自我表现等优秀品质，而变得更加有意义。

在刚开始的一周里，也许是刚接触的缘故，与张熙同学的交流并不多，但也会问我一些数学上的疑惑以及在数学中难以自己解答的问题，我也积极的为他讲解，我们之间的积极配合达到了效率上的提高。

在接下来的日子里，我们进行了更多的线上讲解，在我们和张熙同学的共同努力下，有些数学难题他已经可以独立完成，教学进行的很顺利，我也和张熙同学更加熟络起来，他对待学习的认真态度以及在数学题的钻研上更加用心都是我值得学习的，教学相长，支教不仅让我通过教学成就别人，也让我通过教学成就了新的自己。

三、黄家栋同学“学伴+”志愿者王研文服务报道

志愿者心得感悟

电子商务2019班王研文

为期一个寒假的线上志愿服务活动结束了，在这个假期我的收获颇多，在支教过程中，我既是家栋的小辅导老师，也是他的好朋友。

我用自己的方式来辅导家栋，平时家栋也会给我私信问一些他不理解的问题，我会耐心的一一为他解答。这使孩子在这个假期感觉到充实，提高学习能力、乐于学习。也丰富了我的课外实践能力，让本枯燥无味的寒假生活变得丰富多彩。

四、黄家栋同学“学伴+”志愿者田佳玉服务报道

志愿者心得感悟

20级图书情报田佳玉

通过网络的力量与相隔千里的家栋同学共同度寒假时光，进行了心灵上的沟通，留下了美好的回忆，我们都受益匪浅。

线上支教不仅仅是一种简单的作业辅导和教育形式，它更像是一种老师与同学的共同提升，同学们在活动中收获了知识与欢乐，而老师也在教育的过程中得到了自身的提高，我们共同学习，共同进步。在丰富多彩的趣味活动中扩展了视野，学习了知识，建立起了友谊。

虽然支教时间不长，但是在我们彼此的生命中留下了深刻的回忆。一段温暖而又和谐的美好记忆。支教是一种磨练，支教是一种奉献，也是一份收获，我们支教的每一位同学都能带着自己的情怀去传播更多的光和热，用黄牛精神鞭策前行，用青春之火点亮孩子们的理想之光。

本次“学伴+”线上支教志愿服务活动旨在为八面乡的孩子们提供假期学业帮扶，为他们的成长成才助力，为乡村振兴的贡献一份来自青年志愿者的力量，这充分彰显了张爽义务支教小分队多年来的育人宗旨。大学生志愿者们在奉献自我的同时，收获着爱与成长、鼓励与赞扬。虽隔山海，与“你”同在，管信学子将陪伴孩子们度过一个充实而又精彩的寒假生活，用实际行动来诠释当代青年的责任与担当。