习近平总书记指出：“乡村振兴最终要靠人才，而人才的培育要靠教育。乡村教育事业的发展，无疑是乡村振兴战略的重要支点。”

乡村振兴，教育先行。在物质脱贫之后，更加重要的是精神脱贫。为助力吉林财经大学乡村振兴帮扶点——通榆县八面乡义务教育阶段孩子的学习和成长，2022年寒假期间，吉林财经大学张爽义务支教小分队积极响应学校2022年“学伴+”重点学生群体网络学业互助计划，挑选53名优秀志愿者与通榆县八面乡的18名中小学生对接，开展线上支教志愿服务。在支教过程中，“学伴+”志愿者通过网络与家长和孩子们沟通，运用微信、QQ等线上通信工具为八面乡的孩子们开展线上学业辅导。志愿者们因材施教，分科目进行教学，答疑解惑，倾囊相授，成为孩子们假期线上学习的知心小老师。

一、黄家栋“学伴+”辅导小组报道

由管信学院三名志愿者田佳玉、王研文和陆思渤三名志愿者对黄家栋同学分别进行了语文、数学和英语三个学科的辅导。

志愿者心得感悟

电子商务2019班王研文

作为管理科学与信息工程学院的一名学子，我们最应该学习的就是张爽老师无私奉献的精神。秉承着"烛光支教，用爱前行”的初心，我报名了“学伴+”线上志愿服务活动，这是我第一次参加支教活动，为期一个寒假的线上支教活动使我既紧张又激动。线上支教主要是一对一辅导、答疑。我是负责英语，为了提高教学质量，我与家长沟通后决定了一套教学方案，充分了解孩子的学习情况以及掌握知识的情况。结合孩子所学的知识合理地安排辅导时间，充分的发挥出我在英语方面的特长，这使孩子在这个假期感觉到充实，提高学习能力，丰富了我的课外实践能力，也让本来枯燥无味的寒假生活变得丰富多彩。

数据科技2005班陆思渤

通过短短一周的线上支教实践，不仅提高了我的文字功底、观察能力，还增强了我的感悟能力，使我对这次暑期义务支教实践活动有了更深的认识和理解：

1、良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。对于语数英时间的分配问题，我们三人进行沟通分配。

2、对于任何工作的态度都应该是积极向上的。在一个接一个的工作中，面对疲惫，面对烦琐的过程，我们应保有积极向上的态度，而不是一味逃避和颓废。无论是对待何种工作，我相信这都十分重要。

3、在与人交流中，学会了很多技巧和方法。在支教的过程中让我了解自身的许多不足，要加强自身的知识储备。

图书情报20级研究生田佳玉

秉承着“烛光支教,用爱前行”的初心，我第二次参加到支教活动中来，开展为期一个寒假的线上支教活动，线上支教主要采取一对一在线辅导、答疑的形式开展。不一样的支教形式，希望能够点亮孩子的内心世界，照亮孩子学习的路。为提高教学质量，我与孩子家长密切沟通，详细了解孩子的学习情况，合理备课和安排辅导时间。为孩子生动讲解，积极互动，充分发挥专业优势和自身特长，开展丰富多彩的教育教学活动，让孩子在假期能充实自我，提高学习能力。

二、徐尚“学伴+”辅导小组报道

由管信学院两名志愿者全威龙和张鑫娜对徐尚同学分别进行了语文、数学两个学科的辅导。

志愿者心得感悟

图书情报20级研究生全威龙

这次的学伴+活动我负责辅导的是一名一年级的学生。发布名单后我先给孩子妈妈打了电话沟通学习情况，然后我请孩子妈妈每天把做作业中遇到的问题拍照发到群里，再为其进行解答。对其文言文难点做出了详细的解答，针对数学问题，建立腾讯会议录制解题过程，为期提供更加清晰的方法与思路。虽然辅导的时间有限，一个人的力量也有限，但是我相信聚少成多，聚沙成塔。我们真心付出，不求回报的这份志愿者精神也会在孩子心中种下奉献的种子，未来一定会越来越好！

数据科技2005班张鑫娜

这学期的“学伴＋”活动开始了，我辅导的小孩子是一年级的，同时也为他家中的哥哥姐姐解答问题。孩子们都是小学初中高中的，他们都非常热情的求教，我也尽力做到有问必答。每天和小朋友通过微信聊天、视频电话沟通，虽然我们不能和彼此相见，但是我们都很珍惜一起进步的时光。现在，我的辅导工作才刚刚开始，在接下来的日子里，我一定会保持热情，一如既往的做下去。

三、张若晗“学伴+”辅导小组报道

由管信学院三名志愿者康鑫、王如意、张睿航对张若晗同学分别进行了语文、数学和英语三个学科的辅导。

志愿者心得感悟

图书情报21级研究生康鑫

这次线上支教活动，我感慨良多，人不光要为自己创造价值，还要通过分享创造价值，教学相长，我从教学中也学习到了教学的经验和技巧。让我体会到教学是一个双赢的过程。我从同学渴求知识的态度中感到了孩子的真诚。我希望自己多去学习一些教学方法和教学技巧，以便应对以后可能面对的问题。

计算机2034班王如意

在这一周，支教活动刚刚开始，我所带的学生是初二年级，在她第一次给我发题目时，我才发现时隔多年我面对初中数学已经不是很熟悉了，在我解决问题过后我明白我应该先进行自学才能更好的解决学生们的学习需求。而且我能感受到接受执教的孩子们基本没有自己的手机进行网上学习，所以我们更应该在服务中尽职尽责。在第一周由于经验不足，学生和家长也较为腼腆，我们更多地是在一个彼此相互适应的阶段，在接下来的时间希望能通过自己的方案来帮助她。

信息2157班张睿航

在我大一的第一个学期，我怀着一颗激动且好奇的心，参加了我人生中第一次“支教”，虽然没有与孩子们进行面对面的交流，但我还是能感受到他们的活泼可爱。我负责的是一名来自通榆四中八年级的小女孩张若晗的语文科目，刚开始与若晗妈妈沟通时有点不知道该怎么去交流，但经过一段时间的接触后，我感受到了若晗妈妈的热情与开心，也感受到了若晗活泼开朗，勤学善问的性格，这使我们之间的交流不只局限于学习层面，有时开心的事情也会与我分享，不开心的事情也会与我倾诉。在给她们解答的过程中，有一些来自他们的疑问也是我有时存在疑惑的问题，这可以同时开拓我的思维与视野，可以让我从多方面考虑问题，同时也锻炼我的耐性与表达交流能力，可以使我们双方共同进步。

本次“学伴+”线上支教志愿服务活动旨在为八面乡的孩子们提供假期学业帮扶，为他们的成长成才助力，为乡村振兴的贡献一份来自青年志愿者的力量，这充分彰显了张爽义务支教小分队多年来的育人宗旨。大学生志愿者们在奉献自我的同时，收获着爱与成长、鼓励与赞扬。虽隔山海，与“你”同在，管信学子将陪伴孩子们度过一个充实而又精彩的寒假生活，用实际行动来诠释当代青年的责任与担当。