每一段的旅途都有难忘的风景，也有放不下的人，他们是我们这趟旅程的见证者，也会化作我们往后余生回忆中一道亮丽的风景线。2022年初，吉林财经大学张爽义务支教小分队的志愿者崔瀚予、王慧、杨璐萌、苏越前往吉林省伊通县大湾村进行了为期一周的志愿支教活动。大湾村一行，虽是寒冬腊月，却让支教的志愿者们感到了满满的温暖。

志愿者：数据管理2001班崔瀚予

从踏进教室的那一刻起，我便已然是一个认真负责的老师，将在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，传道授业。孩子们不多，但每一个都向往着走向未来；教室不大，却承载着一代又一代乡村孩子们的童年和梦想。

支教感悟

一路风尘仆仆，一夜星光灿烂，大湾村支教活动已经结束，再回首，穰穰满家。

一月六日清晨，我怀着激动的心踏上了去往伊通县大湾村的旅程，对“支教之旅”满怀期待。当天下午，随着支教活动拉开序幕，孩子们也陆续到来，有序地完成寒假作业。而年级的不同、知识掌握水平的不同，使得我们无法统一标准进行授课，所以我们选择制定计划进行一对一指导。有的小朋友聪慧敏捷，却缺少耐心及专注力，我便督促他们进行演算、练习；有的小朋友细心，但理解能力差，我便进行适当点拨，让其举一反三……教学过后，我开始复盘讲解过程中孩子们的问题，将其不理解却羞于提问的知识点进行讲解，否则一味地接受灌输，缺少独立思考，对未来的学习非常不利。在此后的几天，我努力避免类似问题的产生，让孩子们清楚地知道每一个步骤是在求什么，并采取身份转换的方式，让他们再对我讲一遍，加深理解，最后，我会编两道同类型的习题，测试孩子们的掌握程度。支教之余，大湾村的梁阿姨也给我们带来了许多温暖，是可口的饭菜，是暖和的炕席，是与我们交谈的欢声笑语……

我认为，支教带给山村孩子的不仅仅是知识，更多的是让他们看到村子外世界的丰富多彩，激励他们有所追求，走出山村，改变命运。

于我而言，支教不仅是一次体验，更是一次历练，学会了相处之道，懂得了换位思考，也加强了表达能力，使我更加珍惜如今来之不易的生活。

我相信，星星之火可以燎原，愿我们在支教路上，去遇见，去感悟，去温暖！

志愿者：信息2056班苏越

第一次支教生活暖心而又难忘，教导与帮助孩子们更加深入理解课本知识与生活中的道理，慢慢地看到孩子们的变化与进步，就会感到异常的暖心，体会着身为人师的幸福。在与他们相处的过程中，我慢慢适应了耳边的吵闹声，会因为他们的善良独自感动好久。哪怕只有一个孩子因为自己而改变，都是一件幸福的事吧。

支教感悟

一年前，当我在修改星点支教报告会的ppt时，曾看见一张学长学姐们支教背影的照片，也幻想有朝一日拥有这样一群同伴，热血激昂，爱拼敢做，凝聚着管信精神。于是勇敢报名，并且很荣幸地成为支教小分队其中的一员。

从学校出发的那一刻就有种说不出的喜悦，历经两三个小时摇摇晃晃的车程，眯着眼睛吃了无数口灰，终于抵达了大湾村。村子里的袅袅炊烟，错落的村落房屋，还有漫天的星星，都是城市里所看不到的。

村子里的孩子有乖巧也有顽皮的，都有自己独一无二的特点和想法，面对不同的孩子，要有不同的应对方式，就像在游戏中，每一关的通关密码是不一样的，要不断摸索试错。比如李蔚屿小朋友对语文十分抵触，可几天的辅导下来，我发现他并不是真正的不会，而是没有耐心做题，于是我领着他一起阅读短文，并比赛谁先找到答案，他果然乐在其中，连下课的时间都没察觉到。这一点一滴的进步都异常暖心与欣慰。支教接近尾声，江浩然小朋友神神秘秘地来到支教小屋，他从大衣里掏出一袋袋零食，兴奋地对我们说：“老师，我给你们带了礼物，你们随便挑吧！”我们几个人的心都化了。

支教的意义，从来都不是用那些看得见的数据和利益来衡量的。其实，真正融进这里才能体会到支教生活真的不是外人所认为的很苦，苦中还有着无尽的甜蜜。在村子里那段一起吃泡面的时光虽然已经过去，但是你们每个人的名字，我会一直一直记得，你们带给我的感动远比我带给你们的更多。

志愿者：数据科技2006班王慧

背上行囊，来到陌生的大湾村，王慧同学用真情实感和实际行动践行了奉献精神，帮助孩子们夯实基础，助学生们短时间高效地完成学习任务，鼓励孩子们，激发他们的学习热情，注重与孩子们的情感沟通，很快就融入其中。

支教感悟

短短七天的支教生活，让我有那么多的回忆，那么多的难忘，那么多的不舍，那么多的想念。回想那一张张天真可爱的面孔，心里满是感动。

刚到达支教的地方时，孩子们都来迎接我们，眼中带着对外来老师的好奇与尊重，孩子们真挚的眼神，让我们久久不能忘怀。这次，我们承担的任务是对孩子们的寒假作业进行答疑并且提前预习下学期的课程，第二天，教室里早早的便坐满了学生，年级大多是小学三四年级、一二年级的孩子们，不用我们提醒，孩子们便自觉地拿出作业来，一笔一划地认认真真写作业，遇到不会的问题便主动举手向我们提问。一位三年级的小男孩还主动要求给他出一张试卷检验他的学习成果，信心十足地说他要考一百分，虽然测试结果有些小遗憾，但他仍认认真真地听我给他讲他的错题，听过一遍后还让我再给他出同类型的题目，就这样一遍又一遍的练习，他最终掌握了这张卷子上涵盖的所有知识，他的坚持不懈和努力也让我感到由衷的欣慰，是像小男孩这样的孩子们，让我感受到了做老师的责任感和幸福感，真心的希望孩子们能好好学习，长大后能有一番作为。

支教生活虽平淡无奇，却处处洋溢着温暖。人们都说支教苦，而我却觉得苦中亦有乐，乐得其所。

志愿者：计算机2136班杨璐萌

与孩子们相熟之后，我们已经不再像初到大湾村一般带着些许羞怯，在辅导孩子们功课时，会用极大的耐心去辅导他们，为他们答疑解惑。有些孩子年龄太小学习新的知识难免会有些困难，他们就会在放学之后邀请我到他们的家里，为他们再重新讲解一遍知识点。看着孩子们学习到新知识后，脸上洋溢着幸福的笑容，我的内心也受到了极大的鼓舞。寒冷的冬日里，这次支教带给了我不一样的温暖。

支教感悟

经常听学姐学长们说起支教，今年我也切身参与其中。孩子们虽然有时候有些顽皮，但是在对照顾弟弟妹妹和帮忙做家务时却很懂事，无论男孩女孩都没有太多的自主意识去设定自己的未来，家里的条件限制孩子们的想象，我们并不能做些什么，我们现在还只是一幅还算现成的画卷，孩子们看到我们的时候也许在想，原来哥哥姐姐还可以这样。

在最后一堂课上，我们问孩子的梦想是什么，大多数孩子说想当警察，我们真的希望孩子们都可以拥有一颗勇敢的心，不随波逐流也不畏惧挫折，在人生转折处可以捍卫自己的梦想。

七天的支教结束了，尽管心中十分不舍，但我知道，天下无不散的宴席，这是我们每个人都要经历的离别。在最后的一堂课上，我鼓励他们去勇敢地追逐梦想；令我感到十分欣慰的是，他们目标非常的明确，并一直在用实际行动来一步步地向他们的梦想靠近。作为一名支教老师，我知道我能做的就是给他们提出自己小小的建议：在不断追梦的同时一定要兼顾学习。因为学习对他们来说无比重要。之后就是鼓励再鼓励，希望他们不断地朝自己的梦想前进，加油吧，少年们！要一直坚信你们是最棒的。

这次支教圆满结束，如果有机会的话，我会尽自己最大的努力去积极参加之后的支教，我会教给孩子们更加全面详细的知识，也会更加努力的扎牢自己的基本功和专业知识，争取下一次做到最好。

对于我来说，支教，是一种磨练，一种奉献，也是一种收获，我永远在路上！

学习之余，我们组织孩子们一起看电影，丰富他们的课余生活的同时，能够让彼此放松身心，缓解学习带来的疲惫。

转眼间，支教工作已经结束，我们收到了许多来自大湾村村民们的热情与善意。回味这寥寥数日，支教的生活就像一杯清茶。没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，却让人回味无穷。我相信支教不仅是孩子们心中的一束光，一份力量，更是我们心中的一片温暖，让孩子们有了动力，让我们在步入社会后，仍是保留了这份美好。希望我们的支教工作可以为孩子们打开一扇窗，留下一束光。支教，是一种磨练，一种奉献，也是一种收获。在大湾村的每一天都弥足珍贵。这个冬季，与大湾村的邂逅从陌生与憧憬开始，以感动与留恋结尾。